Inbal Tuvi-Arad

2024

CSM Software: Continuous Symmetry and Chirality Measures for Quantitative Structural Analysis

Tuvi-Arad, I., Shalit, Y. & Alon, G., 22 يوليو 2024, في: Journal of Chemical Information and Modeling. 64, 14, صفحة 5375-5380 6 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Navigating the online learning journey by self-regulation: Teachers as learners

Feldman-Maggor, Y., Tuvi-Arad, I. & Blonder, R., أكتوبر 2024, في: Computers and Education. 219, 105074.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2023

Continuous symmetry and chirality measures: approximate algorithms for large molecular structures

Alon, G., Ben-Haim, Y. & Tuvi-Arad, I., 9 نوفمبر 2023, في: Journal of Cheminformatics. 15, 1, صفحة 106 1 صفحة, 106.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

The SARS-CoV-2 spike protein structure: a symmetry tale on distortion trail

Tuvi-Arad, I. & Shalit, Y., 24 مايو 2023, في: Physical Chemistry Chemical Physics. 25, 20, صفحة 14430-14439 10 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

מבט על הכוונה עצמית בלמידה: באוניברסיטה, בתיכון ובבית הספר היסודי

פלדמן-מגור, י., טובי, ע. & בלונדר, ר., 2023, في: אאוריקה. 45, صفحة 1-9 9 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة

دخول حر

2022

Computational Chemistry in the Undergraduate Classroom – Pedagogical Considerations and Teaching Challenges

Tuvi-Arad, I., فبراير 2022, في: Israel Journal of Chemistry. 62, 1-2, e202100042.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة مرجعية › مراجعة النظراء

Development and evaluation of an online course on nanotechnology for the professional development of chemistry teachers

Feldman-Maggor, Y., Tuvi-Arad, I. & Blonder, R., 2022, في: International Journal of Science Education. 44, 16, صفحة 2465-2484 20 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Let them choose: Optional assignments and online learning patterns as predictors of success in online general chemistry courses

Feldman-Maggor, Y., Blonder, R. & Tuvi-Arad, I., أكتوبر 2022, في: Internet and Higher Education. 55, صفحة 100867 1 صفحة, 100867.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

מאפיינים של קורסי MOOC והפוטנציאל הטמון בהם לפיתוח מקצועי של מורים

פלדמן-מגור, י., טובי, ע. & בלונדר, ר., 2022, טכנולוגיות למידה בהשכלה הגבוהה בישראל. כהן, ע., שינפלד, מ., רביד, ג., שמואלי, א., בלונדר, ר., טל-מישר, ח., פורקוש-ברוך, א. & שושני-בכר, א. (المحررون). תל אביב: מיט"ל - מרכז ידע לטכנולוגיות למידה, מרכז החישובים הבינאוניברסיטאי, صفحة 189-207 19 صفحة

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل

دخول حر

מודלים לחיזוי מוקדם של התמדה בקורסים מקוונים על בסיס דפוסי צפייה והגשת מטלות בחירה

פלדמן-מגור, י., בלונדר, ר. & טובי, ע., 2022, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ בעריכת: יורם עשת-אלקלעי, אינה בלאו, ניצה גרי, אבנר כספי, תרצה לוטרמן, יעל סידי, יורם קלמן). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, صفحة 17 (2022), ע68-ע78

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل

2021

Behind the scenes of educational data mining

Feldman-Maggor, Y., Barhoom, S., Blonder, R. & Tuvi-Arad, I., مارس 2021, في: Education and Information Technologies. 26, 2, صفحة 1455-1470 16 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Symmetry-Binding Correlations of Crown Ether Complexes with Li⁺and Na⁺

Shalit, Y. & Tuvi-Arad, I., 27 يوليو 2021, في: ACS Omega. 6, 29, صفحة 19233-19237 5 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

2020

Binding Mode Multiplicity and Multiscale Chirality in the Supramolecular Assembly of DNA and a π-Conjugated Polymer

Fossépré, M., Tuvi-Arad, I., Beljonne, D., Richeter, S., Clément, S. & Surin, M., 2 ديسمبر 2020, في: ChemPhysChem. 21, 23, صفحة 2543-2552 10 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Head to Tail Distortion Wave Characterizes the Enantiomerization of Helicenes

Kaspi-Kaneti, A. W., Barroso, J., Merino, G., Avnir, D., Garzón, I. L. & Tuvi-Arad, I., 4 ديسمبر 2020, في: Journal of Organic Chemistry. 85, 23, صفحة 15415-15421 7 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Side chain flexibility and the symmetry of protein homodimers

Shalit, Y. & Tuvi-Arad, I., يوليو 2020, في: PLoS ONE. 15, 7 July, e0235863.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

מבט אל מאחורי הקלעים בכריית נתונים בחינוך

פלדמן-מגור, י., ברהום, ש., בלונדר, ר. & טובי, ע., 2020, האדם הלומד בעידן הדיגיטלי: כנס צ'ייס למחקרי טכנולוגיות למידה (קובץ בעריכת: אינה בלאו, אבנר כספי, יורם עשת-אלקלעי, ניצה גרי, יורם קלמן, שיר אתגר, תרצה לוטרמן). רעננה: האוניברסיטה הפתוחה, מרכז המחקר לשילוב טכנולוגיות בהוראה ע"ש צ'ייס, صفحة 177-182 5 صفحة

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل

2019

Improved algorithms for quantifying the near symmetry of proteins: Complete side chains analysis

Tuvi-Arad, I. & Alon, G., 2019, في: Journal of Cheminformatics. 11, 1, 39.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Technology in the Service of Pedagogy: Teaching with Chemistry Databases

Tuvi-Arad, I. & Blonder, R., يونيو 2019, في: Israel Journal of Chemistry. 59, 6, صفحة 572-582 11 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة مرجعية › مراجعة النظراء

2018

Chiral Ramachandran Plots II: General Trends and Protein Chirality Spectra

Wang, H., Avnir, D. & Tuvi-Arad, I., 13 نوفمبر 2018, في: Biochemistry. 57, 45, صفحة 6395-6403 9 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Continuous Symmetry Group at The Open University of Israel

Tuvi-Arad, I., 2018

نتاج البحث: نتاج بحثي غير نصي › برنامج

CoSyM: Continuous Symmetry Measures

Tuvi-Arad, I., Alon, G. & Avnir, D., 2018

نتاج البحث: نتاج بحثي غير نصي › برنامج

Improved algorithms for symmetry analysis: structure preserving permutations

Alon, G. & Tuvi-Arad, I., 1 يناير 2018, في: Journal of Mathematical Chemistry. 56, 1, صفحة 193-212 20 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Molecular Symmetry Online

Tuvi-Arad, I., 2018

نتاج البحث: نتاج بحثي غير نصي › برنامج

Twisted and Bent out of Shape: Symmetry and Chirality Analysis of Substituted Ferrocenes

Kaspi-Kaneti, A. W. & Tuvi-Arad, I., 8 أكتوبر 2018, في: Organometallics. 37, 19, صفحة 3314-3321 8 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2017

Chiral Ramachandran Plots I: Glycine

Baruch-Shpigler, Y., Wang, H., Tuvi-Arad, I. & Avnir, D., 24 أكتوبر 2017, في: Biochemistry. 56, 42, صفحة 5635-5643 9 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

High handaxe symmetry at the beginning of the European Acheulian: The data from la Noira (France) in context

Iovita, R., Tuvi-Arad, I., Moncel, M. H., Desprieae, J., Voinchet, P. & Bahain, J. J., مايو 2017, في: PLoS ONE. 12, 5, e0177063.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

2016

Integration of open educational resources in undergraduate chemistry teaching-a mapping tool and lecturers' considerations

Feldman-Maggor, Y., Rom, A. & Tuvi-Arad, I., 2016, في: Chemistry Education Research and Practice. 17, 2, صفحة 283-295 13 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

The Distortive Nature of Temperature – A Symmetry Analysis

Tuvi-Arad, I. & Stirling, A., 1 نوفمبر 2016, في: Israel Journal of Chemistry. 56, 11-12, صفحة 1067-1075 9 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2014

שיקולי מרצים בשילוב אתרי אינטרנט לימודיים בהוראת הכימיה

פלדמן-מגור, י., רום, א. & טובי, ע., 2014, הכנס הארצי השנתי השנים עשר 2014 של מיט"ל (קובץ בעריכת יואב יאיר ואלי שמואלי). תל אביב: מכללת לוינסקי לחינוך, صفحة 107-114 8 صفحة

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل

دخول حر

الملف

2013

Effect of temperature and substitution on cope rearrangement: A symmetry perspective

Tuvi-Arad, I., Rozgonyi, T. & Stirling, A., 5 ديسمبر 2013, في: Journal of Physical Chemistry A. 117, 48, صفحة 12726-12733 8 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

2012

Symmetry-enthalpy correlations in diels-alder reactions

Tuvi-Arad, I. & Avnir, D., 6 أغسطس 2012, في: Chemistry - A European Journal. 18, 32, صفحة 10014-10020 7 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2011

Quantifying asymmetry in concerted reactions: Solvents effect on a diels-alder cycloaddition

Tuvi-Arad, I. & Avnir, D., 17 يونيو 2011, في: Journal of Organic Chemistry. 76, 12, صفحة 4973-4979 7 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2010

Continuous Symmetry & Chemistry Teachers: Learning Advanced Chemistry Content through Novel Visualization Tools

Tuvi-Arad, I. & Blonder, R., 2010, Proceedings of the Chais Conference on Instructional Technologies Research 2010: Learning in the technological era. Eshet-Alkalai, Y., Caspi, A., Eden, S. & Yair, Y. (المحررون). The Open University of Israel, صفحة 87-93

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › منشور من مؤتمر › مراجعة النظراء

Continuous symmetry and chemistry teachers: Learning advanced chemistry content through novel visualization tools

Tuvi-Arad, I. & Blonder, R., 2010, في: Chemistry Education Research and Practice. 11, 1, صفحة 48-58 11 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Determining symmetry changes during a chemical reaction: The case of diazene isomerization

Tuvi-Arad, I. & Avnir, D., 2010, في: Journal of Mathematical Chemistry. 47, 4, صفحة 1274-1286 13 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2007

New visualization tools for learning molecular symmetry: A preliminary evaluation

Tuvi-Arad, I. & Gorsky, P., يناير 2007, في: Chemistry Education Research and Practice. 8, 1, صفحة 61-72 12 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2004

Use of Instructional Dialogue by University Students in a Distance Education Chemistry Course

Tuvi-Arad, I., Gorsky, P. & Caspi, A., 2004, في: Journal of Distance Education : Revue de l'Éducation à Distance. 19, 1, صفحة 1-19 19 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2003

A Study of Web-Based Learning Environments focusing on Atomic Structure

Tuvi-Arad, I. & Nachmias, R., 2003, Journal of Computers in Mathematics and Science Teaching, 22, 3, صفحة 225-240 26 صفحة.

نتاج البحث: منشورات بمستوى مهني › مقالة

Educational Websites in Chemistry: Expectations versus Reality

Tuvi-Arad, I. & Nachmias, R., 2003, Computer Based Learning in Science - Conference Proceedings. Constantinou, C. P. & Zacharia, Z. C. (المحررون). المجلد 1. صفحة 955-963 9 صفحة

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › منشور من مؤتمر › مراجعة النظراء

2001

Current state of web sites in science education - Focus on atomic structure

Tuvi, I. & Nachmias, R., 2001, في: Journal of Science Education and Technology. 10, 4, صفحة 293-303 11 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Taxonomy of scientifically oriented educational websites

Nachmias, R. & Tuvi, I., 2001, في: Journal of Science Education and Technology. 10, 1, صفحة 93-104 12 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

1999

Modified Born-Oppenheimer basis for nonadiabatic coupling: Application to the vibronic spectrum of HD

Tuvi-Arad, I. & Band, Y. B., 1 أكتوبر 1999, في: Journal of Chemical Physics. 111, 13, صفحة 5808-5823 16 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Nonadiabatic coupling using a corrected Born-Oppenheimer basis: The vibronic spectrum of [Formula Presented]

Tuvi, I. & Band, Y. B., 1999, في: Physical Review A - Atomic, Molecular, and Optical Physics. 59, 4, صفحة 2680-2683 4 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

1998

Quantum and semiclassical calculations of cold-atom collisions in light fields

Suominen, K. A., Band, Y. B., Tuvi, I., Burnett, K. & Julienne, P. S., 1998, في: Physical Review A - Atomic, Molecular, and Optical Physics. 57, 5, صفحة 3724-3738 15 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر