نتاج الأبحاث سنويًا
نتاج الأبحاث سنويًا
- 5 النتائج
نتائج البحث
-
2016
Academic Dishonesty in the Digital Era: Perceptions and Coping Strategies of School Teachers and Parents: Proceedings of Global Learn 2016, Association for the Advancement of Computing in Education (AACE).
Rotem, I., Blau, I. & Eshet, Y., 2016, صفحة 397-401. 5 صفحة.نتاج البحث: نتاج بحثي من مؤتمر › محاضرة › مراجعة النظراء
-
How and why students cheat? The role of technology in academic dishonesty and the penalties for conducting academic dishonesty.
Friedman, A., Blau, I. & Eshet, Y., 2016.نتاج البحث: نتاج بحثي من مؤتمر › محاضرة
-
How digital technologies affect academic dishonesty behavior of school students?
Blau, I. & Eshet, Y., 2016.نتاج البحث: نتاج بحثي من مؤتمر › محاضرة › مراجعة النظراء
-
The role of pedagogy media and students' personality in synchronous learning: comparing face-to-face and videoconferencing participation
Weiser, O., Blau, I. & Eshet, Y., 2016.نتاج البحث: نتاج بحثي من مؤتمر › محاضرة
-
2014
School students' perception of academic dishonesty with and without digital tools: Not acceptable, but common
Eshet, Y. & Blau, I., 2014.نتاج البحث: نتاج بحثي من مؤتمر › محاضرة