بصمة
تأتي تسميات الموضوعات هذه من أعمال هذا الشخص. فهما يشكلان معًا بصمة فريدة.
- 1 ملفات شخصية مماثلة
أوجه التعاون ومجالات البحث الرئيسية خلال السنوات الخمس الماضية
التعاون الخارجي الأخير على المستوى الدولي/الإقليمي. ابحث بدقة حول التفاصيل بالنقر على النقاط أو
-
Self-Cultivation to Academic Success: Effects of Stress and Psychological Characteristics among Performing and Non-Performing-Arts Students
Vaizman, T., Lanszki, A., Sebestyén, N., Gaál-Wéber, I. & Harpaz, G., 23 فبراير 2026, في: Empirical Studies of the Arts. 0, 0نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Cognitive and Emotional Aspects of Academic Performance
Yaffe, Y. (محرر) & Harpaz, G. (محرر), أبريل 2024, 220 صفحةنتاج البحث: كتاب / تقرير › مقتطفات › مراجعة النظراء
دخول حر -
Not just a game: the effect of active versus passive virtual reality experiences on anxiety and sadness
Shchory, S., Nitzan, K., Harpaz, G. & Doron, R., مارس 2024, في: Virtual Reality. 28, 1, صفحة 20 1 صفحة, 1.نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
دخول حر -
Overparenting in Parents of Elementary School Children: The Direct Association with Positive Parent-Child Relationship and the Indirect Associations with Parental Self-Efficacy and Psychological Well-Being
Yaffe, Y., Grinshtain, Y. & Harpaz, G., 31 يناير 2024, في: Journal of Child and Family Studies. 33, 3, صفحة 863-876 14 صفحةنتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء
-
Personal Growth among University Students: The Effects of Savoring Art, Self-Efficacy, Subjective Well-Being, and Learner Characteristics
Vaizman, T. & Harpaz, G., يوليو 2024, The Value of Diversity in Arts Educational Research: Proceedings of ECER 2023 NW 29. Research on Arts Education, Glasgow, 22 - 25 August 2023. Onsès Segarra, J., Hernández Hernández, F. & Vaizman, T. (المحررون). University of Girona, صفحة 78-89 12 صفحةنتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › منشور من مؤتمر › مراجعة النظراء
دخول حر