המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה

2025

Does Parkinson's disease affect verb production in picture descriptions?

Kavé, G., Goral, M., Mirelman, A., Shiner, T. & Bregman, N., فبراير 2025, في: Journal of Neurolinguistics. 73, 101230.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

2024

A Global Study of the Wellbeing of Adolescent Students During the COVID-19 2020 Lockdown

Skrzypiec, G., Wyra, M., Topcu-Uzer, C., Sikorska, I., Sandhu, D., Romera, E. M., Olenik-Shemesh, D., Nery, M., Navarro-Rodríguez, C. D., Khlomov, K., Kavuk-Kalender, M., Heiman, T., Guarini, A., Didaskalou, E., Cefai, C., Brighi, A., Bravo-Sanzana, M., Bochaver, A., Bauman, S., Andreou, E., و1 الآخرينAmri, U., 8 يوليو 2024, في: School Mental Health.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Anger and disgust shape judgments of social sanctions across cultures, especially in high individual autonomy societies

Andersson, P. A., Vartanova, I., Västfjäll, D., Tinghög, G., Strimling, P., Wu, J., Hazin, I., Akotia, C. S., Aldashev, A., Andrighetto, G., Anum, A., Arikan, G., Bagherian, F., Barrera, D., Basnight-Brown, D., Batkeyev, B., Berezina, E., Björnstjerna, M., Boski, P., Bovina, I., و74 الآخرينHuyen, B. T. T., Čekrlija, Đ., Choi, H. S., Contreras-Ibáñez, C. C., Costa-Lopes, R., de Barra, M., de Zoysa, P., Dorrough, A. R., Dvoryanchikov, N., Engelmann, J. B., Euh, H., Fang, X., Fiedler, S., Foster-Gimbel, O. A., Fülöp, M., Gardarsdottir, R. B., Gill, C. M. H. D., Glöckner, A., Graf, S., Grigoryan, A., Gritskov, V., Growiec, K., Halama, P., Hartanto, A., Hopthrow, T., Hřebíčková, M., Iliško, D., Imada, H., Kapoor, H., Kawakami, K., Khachatryan, N., Kharchenko, N., Kiyonari, T., Kohút, M., Leslie, L. M., Li, Y., Li, N. P., Li, Z., Liik, K., Maitner, A. T., Manhique, B., Manley, H., Medhioub, I., Mentser, S., Nejat, P., Nipassa, O., Nussinson, R., Onyedire, N. G., Onyishi, I. E., Panagiotopoulou, P., Perez-Floriano, L. R., Persson, M., Pirttilä-Backman, A. M., Pogosyan, M., Raver, J., Rodrigues, R. B., Romanò, S., Romero, P. P., Sakki, I., San Martin, A., Sherbaji, S., Shimizu, H., Simpson, B., Szabo, E., Takemura, K., Teixeira, M. L. M., Thanomkul, N., Tiliouine, H., Travaglino, G. A., Tsirbas, Y., Widodo, S., Zein, R., Zirganou-Kazolea, L. & Eriksson, K., 7 مارس 2024, في: Scientific Reports. 14, 1, صفحة 5591 5591.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

A Quantitative Examination of Half-Belief in Superstition

Caspi, A., Shmuel, E. & Chajut, E., 1 يناير 2024, في: Journal of Individual Differences. 45, 1, صفحة 16-31 16 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Changes in social norms during the early stages of the COVID-19 pandemic across 43 countries

Andrighetto, G., Szekely, A., Guido, A., Gelfand, M., Abernathy, J., Arikan, G., Aycan, Z., Bankar, S., Barrera, D., Basnight-Brown, D., Belaus, A., Berezina, E., Blumen, S., Boski, P., Bui, H. T. T., Cárdenas, J. C., Čekrlija, Đ., de Barra, M., de Zoysa, P., Dorrough, A., و62 الآخرينEngelmann, J. B., Euh, H., Fiedler, S., Foster-Gimbel, O., Freitas, G., Fülöp, M., Gardarsdottir, R. B., Gill, C. M. H. D., Glöckner, A., Graf, S., Grigoryan, A., Growiec, K., Hashimoto, H., Hopthrow, T., Hřebíčková, M., Imada, H., Kamijo, Y., Kapoor, H., Kashima, Y., Khachatryan, N., Kharchenko, N., León, D., Leslie, L. M., Li, Y., Liik, K., Liuzza, M. T., Maitner, A. T., Mamidi, P., McArdle, M., Medhioub, I., Teixeira, M. L. M., Mentser, S., Morales, F., Narayanan, J., Nitta, K., Nussinson, R., Onyedire, N. G., Onyishi, I. E., Osin, E., Özden, S., Panagiotopoulou, P., Pereverziev, O., Perez-Floriano, L. R., Pirttilä-Backman, A. M., Pogosyan, M., Raver, J., Reyna, C., Rodrigues, R. B., Romanò, S., Romero, P. P., Sakki, I., Sánchez, A., Sherbaji, S., Simpson, B., Spadoni, L., Stamkou, E., Travaglino, G. A., Van Lange, P. A. M., Winata, F. F., Zein, R. A., Zhang, Q. P. & Eriksson, K., 16 فبراير 2024, في: Nature Communications. 15, 1, صفحة 1436 1436.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Connecting the Emotional-Cognitive Puzzle: The Role of Tyrosine Kinase (TrkB) Receptor Isoform Imbalance in Age-Related Emotional and Cognitive impairments: The role of tyrosine kinase B (TrkB) receptor isoform imbalance in age-related emotional and cognitive impairments

Bregman-Yemini, N., Nitzan, K., Franko, M. & Doron, R., أغسطس 2024, في: Ageing Research Reviews. 99, صفحة 102349 102349.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة مرجعية › مراجعة النظراء

Correction to: Validation of the Short Version (TLS-15) of the Triangular Love Scale (TLS-45) Across 37 Languages (Archives of Sexual Behavior, (2023), 10.1007/s10508-023-02702-7)

Kowal, M., Sorokowski, P., Dinić, B. M., Pisanski, K., Gjoneska, B., Frederick, D. A., Pfuhl, G., Milfont, T. L., Bode, A., Aguilar, L., García, F. E., Roberts, S. C., Abad-Villaverde, B., Kavčič, T., Miroshnik, K. G., Ndukaihe, I. L. G., Šafárová, K., Valentova, J. V., Aavik, T., Blackburn, A. M., و67 الآخرينÇetinkaya, H., Duyar, I., Guemaz, F., Ishii, T., Kačmár, P., Natividade, J. C., Nussinson, R., Omar-Fauzee, M. S. B., Pacquing, M. C. T., Ponnet, K., Wang, A. H., Yoo, G., Amin, R., Pirtskhalava, E., Afhami, R., Arvanitis, A., Duyar, D. A., Besson, T., Boussena, M., Can, S., Can, A. R., Carneiro, J., Castro, R., Chubinidze, D., Čunichina, K., Don, Y., Dural, S., Etchezahar, E., Fekih-Romdhane, F., Frackowiak, T., Moharrampour, N. G., Yepes, T. G., Grassini, S., Jovic, M., Kertechian, K. S., Khan, F., Kobylarek, A., Križanić, V., Lins, S., Mandzyk, T., Manunta, E., Martinac Dorčić, T., Muthu, K. N., Najmussaqib, A., Otterbring, T., Park, J. H., Pavela Banai, I., Perun, M., Reyes, M. E. S., Röer, J. P., Şahin, A., Sahli, F. Z., Šakan, D., Singh, S., Smojver-Azic, S., Söylemez, S., Spasovski, O., Studzinska, A., Toplu-Demirtas, E., Urbanek, A., Volkodav, T., Wlodarczyk, A., Yaakob, M. F. M. Y., Yusof, M. R., Zumárraga-Espinosa, M., Zupančič, M. & Sternberg, R. J., 1 فبراير 2024, في: Archives of Sexual Behavior. 53, 2, صفحة 859 - 861 3 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › تعليقَ / نقاش

دخول حر

CRITICAL DISCOURSE ANALYSIS: Language, ideology, and power

Berkovich, I. & Benoliel, P., 13 فبراير 2024, Analysing Education Policy: Theory and Method. Routledge Taylor & Francis Group, صفحة 28-43 16 صفحة

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء

Emotional Geographies of Teaching, Empathic Communication, Democratic School Climate, and Teacher Burnout

Berkovich, I., 6 يناير 2024, Communication and Education: Promoting Peace and Democracy in Times of Crisis and Conflict. wiley, صفحة 216-235 20 صفحة

نتاج البحث: فصل من :كتاب / تقرير / مؤتمر › فصل › مراجعة النظراء

Ethics education in management in academia and HRD: an identity control theory-based model

Eyal, O. & Berkovich, I., 5 أغسطس 2024, في: Journal of Workplace Learning.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Exemplar-based ingroup projection: The superordinate national category is associated more strongly with ingroup than outgroup political leaders

Amit, A., Liviatan, I., Mentser, S., Venzhik, E., Karmel, Y. & Moran, T., 1 نوفمبر 2024, في: Journal of Experimental Social Psychology. 115, 104669.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Holding our Ground in the Face of Public Mistrust: The Future of Professionalism in Teaching and Teacher Education

Becher, A., 10 أغسطس 2024, في: Journal of Teacher Education.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

How does school management team empowerment relate to teachers' organizational citizenship behavior? A moderated mediation model

Birani-Nasraldin, D., Somech, A. & Bogler, R., 22 مارس 2024, في: International Journal of Educational Management. 38, 4, صفحة 1045-1061 17 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Judgments toward displays of national (dis)loyalty in members of nations other than one’s own: Universalistic and parochial perspectives

Amit, A., Ben-David, Y. & Venzhik, E., 2024, (اسْتُلِم/تحت الطبع) في: Group Processes and Intergroup Relations.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Long-term cognitive outcomes in Susac syndrome: A case series

Piura, Y., Bregman, N., Kavé, G., Karni, A., Kolb, H., Vigiser, I., Day, G. S., Lopez-Chiriboga, S., Shiner, T. & Regev, K., 15 أغسطس 2024, في: Journal of Neuroimmunology. 393, صفحة 578396 578396.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Long-term Cognitive Outcomes in Susac Syndrome (P8-14.003)

Piura, Y., Bregman, N., Kavé, G., Karni, A., Kolb, H., Vigiser, I., Shiner, T. & Regev, K., 9 أبريل 2024, في: Neurology. 102, 17 supplement 1, صفحة 3142 1 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة

Mediation of work-and-family conflict in the relationship between social-and-organizational support and teaching self-efficacy: The case of parent-teachers working remotely

Rabin, E., Goldberg, S. & Blau, I., 14 مايو 2024, في: Education and Information Technologies.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Morality, Social Inclusion, and In-Group Superiority: The Differential Role of Individualizing and Binding Foundations in Perceptions of the Social Identity of In-Group and Out-Group Members

Amit, A. & Venzhik, E., 30 يوليو 2024, في: Personality and Social Psychology Bulletin. صفحة 1461672241262367

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Not just a game: the effect of active versus passive virtual reality experiences on anxiety and sadness

Shchory, S., Nitzan, K., Harpaz, G. & Doron, R., مارس 2024, في: Virtual Reality. 28, 1, صفحة 20 1 صفحة, 1.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

OCB Saints and OCB Sinners in Schools: Effects of Principals’ Leadership Styles on Teachers’ Motivation by OCB Levels

Berkovich, I., 28 مايو 2024, في: ECNU Review of Education.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Opting Out as an Untapped Resource in Instructional Design: Review and Implications

Sidi, Y. & Ackerman, R., 6 أبريل 2024, في: Educational Psychology Review. 36, 2, 41.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة مرجعية › مراجعة النظراء

دخول حر

Overparenting in Parents of Elementary School Children: The Direct Association with Positive Parent-Child Relationship and the Indirect Associations with Parental Self-Efficacy and Psychological Well-Being

Yaffe, Y., Grinshtain, Y. & Harpaz, G., 31 يناير 2024, في: Journal of Child and Family Studies.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Pedagogical strategies employed in the Emergency Remote Learning Environment during the COVID-19 pandemic: The tale of teachers and school ICT coordinators

Hadad, S., Shamir-Inbal, T. & Blau, I., 2 يناير 2024, في: Learning Environments Research.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Perspective judgment across adulthood: Evidence from bilinguals

Segal, D. & Kavé, G., 1 مايو 2024, في: Psychology and Aging. 39, 3, صفحة 324-336 13 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Principal's abusive leadership and teachers' intrinsic and extrinsic motivations: the moderating roles of duration of relationship and group size

Hassan, T. & Berkovich, I., 6 مارس 2024, في: International Journal of Educational Management.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Principals’ sense-making and sense-giving of their professional role tensions: School leaders’ professionalism and creative mediation strategies during Covid-19 crisis

Ganon-Shilon, S. & Becher, A., 23 يوليو 2024, في: Educational Management Administration and Leadership.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Problematic Use of the Internet and Well-Being among Youth from a Global Perspective: A Mediated-Moderated Model of Socio-Emotional Factors

Olenik Shemesh, D., Heiman, T. & Wright, M. F., 2024, في: Journal of Genetic Psychology. 185, 2, صفحة 91-113 23 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Promoting 21^st century pedagogy: can school autonomy and school-based professional development processes make a difference?

Nir, A., Bogler, R., Inbar, D., Zohar, A. & Ben-David, A., 25 فبراير 2024, في: Education Inquiry.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Semantic meaning enhances feature-binding but not quantity or precision of locations in visual working memory

Sahar, T., Gronau, N. & Makovski, T., 30 يوليو 2024, في: Memory and Cognition.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Strategies for coping with citizenship pressure: development of a context-specific scale

Karayanni, R., Eliyahu, N., Bogler, R. & Somech, A., 1 أغسطس 2024, في: Work and Stress.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Subjective Age and Personality Traits in Older Adults: Reciprocal and Indirect Effects Through Positive and Negative Affect

Petashnick, J. R., Hoffman, Y., Shrira, A., Palgi, Y., Kavé, G., Shmotkin, D. & Cohn-Schwartz, E., 25 يناير 2024, في: Canadian Journal of Behavioural Science.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Teachers’ emotion regulation in coping with discipline issues: Differences and similarities between primary and secondary schools

Tarantul, A. & Berkovich, I., مارس 2024, في: Teaching and Teacher Education. 139, 104439.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

The added value of perceived values: Partner's perceived values predict own behaviour in interdependent interactions

Mentser, S. & Amit, A., 17 يناير 2024, في: European Journal of Social Psychology.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

The Poetry of Psychological Distance: Bidirectional Associations Between Stimulus Speed and Its Psychological Distance and Construal Level

Nussinson, R., Rozenberg, I., Hatzek, A., Mentser, S., Navon, M., Gilead, M., Simchon, A., Sverdlik, N. & Liberman, N., يوليو 2024, في: Journal of Personality and Social Psychology. 127, 1, صفحة 58-83 26 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Translating team-member exchange relationships to school outcomes: the mediating role of leader-member exchange

Birani-Nasraldin, D., Bogler, R. & Somech, A., 9 مايو 2024, في: Journal of Educational Administration.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Using Emojis That Alter the Meaning of Written Messages to Communicate Interpersonal Relations

Caspi, A. & Raz, G., 4 يوليو 2024, في: Media Psychology.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Vocabulary changes in adulthood: Main findings and methodological considerations

Kavé, G., 2024, في: International Journal of Language and Communication Disorders. 59, 1, صفحة 58-67 10 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

השפעות בירוקרטיות מאפשרות וכופות והתמיכה הארגונית הנתפסת במהלך המגיפה על כוונתם של מורים לעזוב את המקצוע

ברקוביץ, י., 2024, في: עיונים במינהל ובארגון החינוך. 38, صفحة 39-60 22 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

“Who’s the Student at Home?”: Parental Help-Giving Orientation in Learning at Home Predicted using a Parent’s Personal Characteristics

Harpaz, G., Grinshtain, Y. & Yaffe, Y., 27 فبراير 2024, في: Education Sciences. 14, 3, 246.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

2023

Analysis of emergency remote teaching in formal education: crosschecking three contemporary techno-pedagogical frameworks

Kasperski, R., Porat, E. & Blau, I., 2023, في: Research in Learning Technology. 31, 2982.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Analysis of media reporting on desecularization in non-religious public education in Israel

German Ben-Hayun, S. & Berkovich, I., 5 سبتمبر 2023, في: International Studies in Sociology of Education. 33, 3, صفحة 389 411 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

An Assimilative Effect of Stimulus Co-Occurrence on Evaluation Despite Contrasting Relational Information

Nudler, Y., Moran, T. & Bar Anan, Y., 15 سبتمبر 2023, (نَشْر مسبق في الإنترنت) في: Personality and Social Psychology Bulletin. صفحة 1461672231196046

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

A qualitative exploration of perceptions of masculinity and fatherhood of male school leaders

Kabesa, R. & Berkovich, I., 16 نوفمبر 2023, في: Gender and Education. 36, 1, صفحة 37-53 17 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Are Members of Political Out-Groups More Morally or Physically Disgusting?

Moran, T. & Eyal, T., 14 ديسمبر 2023, (نَشْر مسبق في الإنترنت) في: Personality and Social Psychology Bulletin. صفحة 1461672231213127

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

A Review of Rigor and Ethics in Qualitative Educational Administration, Management, and Leadership Research Articles Published in 1999-2018

Berkovich, I. & Grinshtain, Y., 2023, في: Leadership and Policy in Schools. 22, 3, صفحة 549-564 16 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

Attributing Values to Devices

Caspi, A., Etgar, S. & Kavé, G., 2023, في: Social Science Computer Review. 41, 6, صفحة 2161-2187 27 صفحة

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

دخول حر

Body Image and Religion: Explicit and Implicit Attitudes Among Three Denominations of Jewish Women

Geller, S., Sidi, Y., Levy, S. & Handelzalts, J. E., أغسطس 2023, في: Psychology of Religion and Spirituality.

نتاج البحث: نشر في مجلة › مقالة › مراجعة النظراء

המחלקה לחינוך ולפסיכולוגיה

نتاج البحث

نتائج البحث